Von Hunden, Vögeln und Ungeheuern. Tiere im Schloß Brake

Grundschule: Sachkunde, Kunst

Die Schüler gehen auf Entdeckungstour und finden auf Gemälden und Möbeln bekannte und unbekannte Tiere. Auf Wunsch tritt Brako auf, der „Jagdhund“ (= Handspielpuppe) des Renaissancegrafen Simon VI., und erläutert die Bedeutung und Geschichte der dargestellten Tiere. Anschließend basteln die Schüler ein Fabelwesen in Form einer Papiercollage, das dann in ein Würfelspiel integriert wird.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 3 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 2 Euro Material)

Dauer: 2 Stunden

Von Rittern und Burgen

Ab Grundschule: Sachkunde, Geschichte

Burgmauern, Rüstungen und Waffen markieren die Stationen in der Ausbildung eines Ritters, aber auch an einer Renaissancetafel hat er sich zu bewähren. Wenn der Knappe dann noch etwas über die Entstehung und Bedeutung von Wappen gelernt hat, steht dem abschließenden Ritterschlag nichts mehr im Wege. Anschließend verkleiden sich die Schüler als Ritter und Hofdamen. Den Abschluss bildet ein großes Schauturnier.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 3 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 2 Euro Material)

Dauer: 2 Stunden

 Weihnachten in der Renaissance

Ab Grundschule: Sachkunde, Religion, Kunst

Der Inhalt eines Museumskoffers in Form eines großen Geschenkes wird bei dem Rundgang durch das Schloss gemeinsam erforscht. Daraus ergeben sich Fragen zu Weihnachtsbaum, Nikolaus und Weihnachtsengeln, zu Lebkuchen und natürlich zur christlichen Weihnachtsgeschichte. Anschließend wird entweder Marzipan hergestellt oder es werden Engel gebastelt.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 3 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 2 Euro Material)

Dauer: 2 Stunden

Schatzsuche

Ab Grundschule

Dahinter verbirgt sich ein Rundgang, teilweise im Kostüm, durch das Schloss, bei dem Spannendes, Wunderliches und schließlich auch ein Schatz entdeckt wird. Der „Schatz“ muss vorher vom Lehrer an der Museumskasse abgegeben werden.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 2 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 1 Euro Material)

Dauer: 1 – 1 ½ Stunden

Tulpenwahn und Bisamapfel

Grundschule, 5. und 6. Schuljahr: Sachkunde

In dem Projekt geht es um Pflanzen und ihre Bedeutung in früherer Zeit. Die Schüler erfahren bei einem Gang durch das Schloss, was Graf Simon zur Lippe vor 400 Jahren in seinem Garten anbaute, wie die Tulpen nach Holland kamen, warum sich eine Nymphe in einen Lorbeerbaum verwandelt oder was in dem berühmten Bisamapfel steckte, den man früher am Gürtel trug. In einer anschließenden praktischen Einheit kann auch Kräutertee und Kräuterbutter hergestellt werden.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 2 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 1 Euro Material)
mit prakt. Einheit: 3 Euro pro Schüler

Dauer: ca 1 Stunde (mit prakt. Einheit 2 Stunden)

Die Perspektive. Das Geheimnis der dritten Dimension

Ab 5. Schuljahr: Mathematik, Physik, Geschichte, Kunst

Anhand von Gemälden vorgestellt werden zweidimensionale Darstellungsformen des dreidimensionalen Raumes: unter anderem die Luft- und Farbperspektive, die Bedeutungsperspektive sowie die Zentralperspektive. Die Computersimulation eines zentralperspektivisch aufgebauten Gemäldes zeigt die moderne Umsetzung des Themas. An Nachbauten des Dürer’schen Zeichenapparates können einfache geometrische Körper perspektivisch getreu im Raum gezeichnet werden.

Betreuung: 1/2 Pädagogen des Museums

Kosten: 3 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 2 Euro Material)

Dauer: 1 ½ - 2 Stunden

Von der Alchemie zur Chemie. Goldmachen

Ab 5. Schuljahr: Chemie, Physik, Geschichte, Kunst

In der Alchemistenküche und im museumseigenen Chemielabor erfahren die Schüler einerseits etwas über die Ziele und Errungenschaften der Naturwissenschaften in der Renaissance, andererseits werden sie durch einfache Versuchsreihen an das selbstständige Experimentieren herangeführt. Eine Schulklasse wird jeweils geteilt. Der eine Klassenteil informiert sich über die Bedeutung des Goldes, den Stein der Weisen und die Alchemisten an den Fürstenhöfen, während der andere im Museumslabor Gold macht, d. h. Kupferscheiben werden verzinkt und dann zu Messing legiert. Nach der Hälfte der Zeit wird gewechselt. Die "Goldmünzen" dürfen mitgenommen werden.

Betreuung: 2 Pädagogen des Museums

Kosten: 4 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 3 Euro Material)

Dauer: 1 ½ - 2 Stunden

Was ist ein Mythos?

Ab 7. Schuljahr: Geschichte, Latein, Deutsch

Warum spricht man vom Mythos der RAF? Wie ist das Verhältnis von Mythos und Geschichte bei der Varusschlacht oder beim Trojanischen Krieg, dem großen Mythos der Antike. An Bildbeispielen von der Renaissance bis in die Gegenwart werden diese Fragen behandelt, so dass die Schüler erfahren, warum der „Hermann“ ein Mythos ist.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 2 Euro pro Schüler (1 Euro Eintritt, 1 Euro Material)

Dauer: ca. 1 Stunde

Dialog mit dem Mythos

Ab 7. Schuljahr: Latein, Deutsch, Geschichte, Kunst

Lebendiger Lateinunterricht im Museum:

Schüler bearbeiten Kunstwerke, die in Bezug zur antiken Geschichte bzw. zur Mythologie stehen. Nach der Übersetzung der zugrunde liegenden lateinischen Texte stellen sie einen Bezug zum Kunstwerk her und versuchen, das antike Thema museumspädagogisch für junge Leute aufzubereiten. Das Projekt kann den jeweiligen Unterrichtsbedürfnissen angepasst werden.

Betreuung: 1 Pädagoge des Museums

Kosten: 1 Euro pro Schüler (Einführung)

Dauer: Einführungsveranstaltung wenigstens 2 Stunden

plus Vorbereitung und Nachbereitung in der Schule